pondo as listras na zebrinha

Oláa de novo!

Estou recuperada do meu ataque de desespero...minha situação não é tão ruim quanto pensava e o aluno novo, quem diria, já avançou bastante nesses últimos dias! \o/

Venho sugerir agora uma atividade bem divertida que fiz na sala esta sexta-feira.
Passamos o filme madagascar pra iniciar com os trabalhos da letra "z", falamos sobre o que achamos e tal e no fim do dia, cobrimos de listras as zebrinhas peladas!

Dividi a turma em 4 grupos, cada grupo tendo uma cartolina com uma zebra "pelada" e um numeral indicando a quantidade de listras que deveria ter. Aproveitei e trabalhei os numerais de 1 a 30 que pouco estudamos nesse meio tempo. Espalhei pela sala caixas com as listras feitas de cartolina preta e pronto!

Foi muito interessante ver a criançada se organizando para ocupar o espaço de forma que cabessem todas as listras, contando várias vezes, medindo a quantidade de cola necessária para não haver excessos, interagindo com os colegas...

Não deixem de fazer na sua sala! Vale a pena =)

Socorro!

Segundo semestre começando e alunos novos entrando no barco...a famosa frase:"este é seu novo aluninho" surge num universo paralelo e vem bater sua porta...

Não posso demonstrar com palavras meu descontentamento em lidar com essa nova situação:

* como fazer com que esses alunos novos consigam acompanhar o ritmo avançadissimo da turma atual?

* Como administrar essa nova realidade e a frustação dessa criança ao ver o colega escrevendo de tudo e ele sei saber nem pegar num lápis, muito menos escrever o próprio nome?

* Como não se desesperar ao introduzir sílabas complexas ao mesmo tempo que introduz vogais?

* Como cumprir minha meta pessoal de trabalhar mais com textos ao ter a turma dividida da seguinte forma:

1 - pré-silábico
3 - silábicos bem fraquinhos - às vezes escrevem sem valor sonoro
7 - silábicos - tem noção da hipótese silábica mas às vezes representam a sílaba como uma letra
5 - silábicos-alfabéticos
3 - alfabéticos

Bom...sei q esse post parece meio desesperado, mas apesar da preocupação, penso que ainda há tempo de conseguir fazer alguma coisa por esses alunos novos que estão chegando. Quem tiver sugestões, aceito! Mas lembrando da minha infeliz condição de que não posso fugir da apresentação semanal obrigatória de uma nova família...fazer o que, os coordenadores impõem isso...só tenho a obedecer...infelizmente!

Aqui está o molde para a lembrancinha do dia dos pais, conforme pedido pela amiga Glauce :)

Exercícios de interpretação

Separei algumas folhinhas que costumo dar desde o primeiro bimestre para trabalhar interpretação...espero que gostem!






O link para essa história do batman de tamanho maior é http://img211.imageshack.us/my.php?image=batmanmimeograndeyl1.gif

Lembrancinha do dia dos pais

Sejam bem vindas colegas!

Logo no primeiro post vou trazer uma sugestão de lembrancinha para o dia dos pais que vi em algum blog (que a memória me custa a lembrar) e adaptei para meus alunos.

O bonequinho que representa os alunos pode tirar o chapéu, e dentro dele estará escrito:"Pai, você é de tirar o chapéu." Vou deixar a cargo deles para decorar e até fazer o rostinho que eles quiserem( por isso fiz o rosto a lápis). Assim que achar o link que vi essa sugestão posto aqui.